У Києві відбувся форум про освітні практики збереження кримськотатарської мови та культури

24.04.2026

23 квітня 2026 року в Новопечерській школі у Києві відбувся форум «Освітні практики збереження кримськотатарської мови та культури: досвід проєкту “Голосні”», присвячений підсумкам дворічної роботи освітньої ініціативи та ролі освіти у збереженні кримськотатарської ідентичності.

Форум об’єднав представників освітнього середовища, державних інституцій, громадського сектору та кримськотатарської спільноти для обговорення ролі мови й культури у формуванні національної пам’яті та міжкультурного діалогу.

Захід відкрили Постійна Представниця Президента України в Автономній Республіці Крим Ольга Куришко, членкиня Меджлісу кримськотатарського народу Гульнара Бекірова та освітня директорка Новопечерської школи Поліна Комарова.

У своїй промові Гульнара Бекірова наголосила, що питання збереження кримськотатарської мови сьогодні є не лише освітнім, а й питанням відповідальності та виживання народу.

Вона поділилася особистою історією своєї родини, яка пережила депортацію, повернення до Криму та наслідки сучасної російської агресії. Особливе місце у виступі займала тема мови як форми спротиву асиміляції.

«Моя мама була першою вчителькою-кримською татаркою на Херсонщині й завжди казала: “Мова – це наш останній бастіон”. Вона залишається тим внутрішнім щитом, який не дозволяє ворогу остаточно асимілювати народ», – зазначила Гульнара Бекірова.

У виступі також пролунала історична ретроспектива щодо системного знищення кримськотатарської освіти після депортації. За словами Бекірової, протягом півстоліття після 1944 року в Криму не існувало жодної кримськотатарської школи, а книги рідною мовою вилучалися з бібліотек та знищувалися.

Вона наголосила, що і сьогодні, в умовах окупації, кримськотатарська освіта знов опинилась під загрозою. Проте вчителі та учні продовжують працювати, зберігаючи зв’язок із мовою та культурою.

«Окупанти можуть відібрати наші будинки, майно, землю. Але вони не мають влади над нашою мовою», – підкреслила Гульнара Бекірова.

Під час форуму також було представлено результати проєкту «Голосні», який уже два роки реалізується у Новопечерській школі. Координаторка проєкту та педагог-організатор школи Ольга Крапив’янська презентувала мовну та культурну складові програми та досвід інтеграції кримськотатарської тематики в освітній процес.

У межах заходу відбулася панельна дискусія «Освіта як інструмент збереження кримськотатарської ідентичності: виклики та можливості». До обговорення долучилися представники державних органів, освітяни та учасники проєкту.

Форум став платформою для обміну досвідом і підтвердив важливість освітніх ініціатив, які допомагають зберігати кримськотатарську мову, культуру та історичну пам’ять як невід’ємну частину українського суспільства.